A
知识图谱
知识图谱是指对大量科学文献新信息,借助于统计学、图论、计算机技术等手段,以可视化的方式来展示科学学科体系的内在结构、学科特点、研究前沿等信息的一种计量学方法。
知识图谱的内容
知识图谱，也称为科学知识图谱，它通过将应用数学、图形学、信息可视化技术、信息科学等学科的理论与方法与计量学引文分析、共现分析等方法结合，并利用可视化的图谱形象地展示学科的核心结构、发展历史、前沿领域以及整体知识架构达到多学科融合目的的现代理论。为学科研究提供切实的、有价值的参考。科学知识图谱描述的对象主要包括科学技术活动中从事知识生产的人、作为知识载体的论文、期刊、显性或者可编码化的知识,以及科学研究过程。其基本原理是基于文献单元(科学家、引文、机构、关键词、期刊等)的相似度分析,根据各种数学和统计学的原理来绘制科学知识图谱。科学知识图谱已经历了从二维图表、三维构型(3DCN)、多维尺度图谱(MDSM)、社会网络分析图谱(SNAM)、自组织映射图谱(SOM)、寻径网络图谱(PFNET)等几个发展阶段。
在图书情报界称为知识域可视化或知识领域映射地图，是显示知识发展进程与结构关系的一系列各种不同的图形，用可视化技术描述知识资源及其载体，挖掘、分析、构建、绘制和显示知识及它们之间的相互联系。科学知识图谱分析所使用的数据主要来源于美国汤姆逊公司的科学引文索引(WebofScience),该数据库整合了SCI、SSCIConferenceProceedingsCitationIn-dex-Science等大型知名数据库,所收录的期刊都经过严格的遴选,来源期刊及数据库均具有国际性、权威性和前沿性;因此,利用该数据库提供的相关数据绘制科学知识图谱保证了数据的可靠性和权威性。当然,中国期刊全文数据库、中文社会科学引文索引数据库等中文数据库也是绘制知识图谱的主要数据源之一。
知识图谱的特点
1、用户搜索次数越多，范围越广。
2、赋予字串新的意义，而不只是单纯的字串。
3、融合了所有的学科，以便于用户搜索时的连贯性。
4、为用户找出更加准确的信息，作出更全面的总结并提供更有深度相关的信息。
5、把与关键词相关的知识体系系统化地展示给用户。
6、从整个互联网汲取有用的信息让用户能够获得更多相关的公共资源。
B
语义网
语义网是万维网的发明人TimBerners-Lee倡导的下一代万维网，旨在赋予万维网上信息资源以一种标识，在资源之间建立起机器可处理的各类语义联系，并致力于开发“以计算机可处理形式表示信息含义的语言”。语义网是一种智能网络，它不但能够理解词语和概念，而且还能够理解它们之间的逻辑关系，可以使交流变得更有效率和价值。
Tim．Berners—Lee对语义万维网做了如下的描述：语义万维网并不是一个孤立的万维网，而是对当前万维网的扩展，语义万维网上的信息具有定义良好的含义，使得计算机之间以及人类能够更好的彼此合作。
C
本体
在计算机科学与信息科学领域，理论上，本体是指一种“形式化的，对于共享概念体系的明确而又详细的说明”。本体提供的是一种共享词表，也就是特定领域之中那些存在着的对象类型或概念及其属性和相互关系；或者说，本体就是一种特殊类型的术语集，具有结构化的特点，且更加适合于在计算机系统之中使用；或者说，本体实际上就是对特定领域之中某套概念及其相互之间关系的形式化表达（formalrepresentation）。本体是人们以自己兴趣领域的知识为素材，运用信息科学的本体论原理而编写出来的作品。本体一般可以用来针对该领域的属性进行推理，亦可用于定义该领域（也就是对该领域进行建模）。此外，有时人们也会将“本体”称为“本体论”。
D
文献定性分析法
文献定性分析法是指通过对文献内容的分析,来揭示文献所反映事物的性质,本质特征及其发展规律的方法。
文献定性分析法的步骤
1、整理资料。将所摘录的文献资料按问题的不同分别归类，排出大致的顺序，并加以编号。在这一过程中要注意继续鉴别文献资料的真伪，进一步保证其可靠性。
2、分析和确定文献资料与调查研究主题的关系。对于初步整理好的文献资料，先要仔细地、反复地推敲，理清文献资料内在的逻辑关系，从中归纳出一个个精准的概念，并进一步由概念演绎成推理，即形成基本观点。然后，要认真思考这些基本观点及其所反映的内容与调查研究主题的关系，明确其说明主题的要义所在及其逻辑层次和逻辑顺序，形成课题的理论架构。
3、初步确定调查研究课题的基本框架。在这一步骤中，要根据课题的理论架构，对原定文献资料做进一步的筛选，通过反复比较，判断其应用价值的大小，最终确定其中必用的成分，舍弃无用部分，形成课题的内容框架，然后结合理论架构，形成课题的基本框架。
E
开放存取
开放存取（OpenAccess,简称OA）或开放获取是国际学术界、出版界、图书情报界为了推动科研成果利用互联网自由传播而采取的行动。其目的是促进科学及人文信息的广泛交流，促进利用互联网进行科学交流与出版，提升科学研究的公共利用程度、保障科学信息的保存，提高科学研究的效率。
“开放存取”是在基于订阅的传统出版模式以外的另一种选择。这样，通过新的数字技术和网络化通信，任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取各类文献，包括经过同行评议过的期刊文章、参考文献、技术报告、学位论文等全文信息，用于科研教育及其他活动。从而促进科学信息的广泛传播，学术信息的交流与出版，提升科学研究的共利用程度，保障科学信息的长期保存。这是一种新的学术信息交流的方法，作者提交作品不期望得到直接的金钱回报，而是提供这些作品使公众可以在公共网络上利用。
开放存取的类别
1、OA期刊
开放存取期刊是一种免费的网络期刊，旨在使所有用户都可以通过因特网无限制地访问期刊论文全文。此种期刊一般采用作者付费出版、读者免费获得、无限制使用的运作模式，论文版权由作者保留。在论文质量控制方面，OA期刊与传统期刊类似，采用严格的同行评审制度。开放存取期刊不再利用版权限制获取和使用所发布的文献，而是利用版权和其他工具来确保文献可永久公开获取。
2、OA仓储
OA存储也称为OA知识库，包括基于学科的存储和基于机构的存储。
学科OA存储最早出现在物理、计算机、天文等自然科学领域，采取预印本的形式在网上进行专题领域的学术交流。于是一些学术组织开始自发地收集这些可共享的学术信息，将其整理后存放于服务器中供用户免费访问和使用。发展至今，很多学科OA仓储仍主要以预印本资源库的形式存在，对某一学科领域或多个学科领域中的所有研究者开放，提供免费的文献存取和检索服务，以供交流、学习。
机构OA存储的主体一般为高校图书馆、科研院所或学术组织，存储对象为组织或机构的内部成员在学术研究过程中产生的各种有价值资源，如项目研究成果（包括开题报告、中期报告、结题报告等）、调查研究报告、硕/博士学位论文、会议论文，甚至包括课程讲义、多媒体资料等。这些资料虽不一定曾正式发表出版，但是作为学术研究活动过程中的产出，仍具有一定的学术价值。如能通过积极的存储与管理使其得到有效利用，对促进与推动组织内部其他学者的科研创新活动，也必将起到积极的作用。
3、其他OA资源
除上述两种形式外，各种其他形式的OA资源也陆续涌现，如个人网站、电子图书、博客、学术论坛、文件共享网络等。但这些资源的发布较为自由，缺乏严格的质量保障机制，较前两类开放存取出版形式而言，随意性更强，学术价值良莠不齐。
开放存取优势
（1）投稿方便
（2）出版快捷
（3）出版费用低廉
（4）便于传送或刊载大量的数据信息
（5）检索方便
（6）具广泛的读者群和显示度。
F
竞争情报
关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息和研究。按应用层次分，有国家竞争情报和企业竞争情报；按应用领域分，有商业竞争情报和技术竞争情报。其核心内容是对竞争对手信息的搜集和分析，并涉及环境监视、市场预警、技术跟踪、对手分析、策略研究、竞争情报系统建设和商业秘密保护等重要领域。
竞争情报是指关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息和研究，是一种过程，也是一种产品。过程包括了对竞争信息的收集和分析；产品包括了由此形成的情报和谋略。
竞争情报的基本过程由规划定向、信息搜集、信息加工、情报分析和产品传播五大程序构成。竞争情报的搜集强调用合法手段，通过公开渠道和人际网络获取行业、客户、供应方、替代者、潜在进入者的相关信息、重点分析竞争对手的现行战略、企业实力、自我假设、未来目标和反应模式，为决策者提供准确、及时、可行的情报产品。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇